Dokumentation der 5. bundesweiten Fachtagung
Teilhaben –
Teilnehmen –
Teil Sein
Inklusion in Ausbildung und Erwerbstätigkeit
DOKUMENTATION
2. und 3. April 2019
Ludwig-Maximilians-Universität
München
Geschwister-Scholl-Platz 1, 80539 München
Die Tagung richtete sich an das Leitungspersonal berufsbildender Schulen, Fachreferentinnen und Fachreferenten, Vertreterinnen und Vertreter der Lehreraus- und Lehrerfortbildung in der beruflichen Bildung, der sonderpädagogischen Dienste, der Kammern, der Arbeitsagenturen und der Betriebe.
Zielsetzung der Fachtagung war der überregionale und länderübergreifende Austausch über die Perspektiven einer inklusiven Berufsbildung für gelingende Übergänge in Ausbildung und Erwerbstätigkeit.
Tagungsdokumentation
Tagungsprogramm
Download der Forenbeiträge (Passwort)
Tagungsdokumentation
Tag 1 – Dienstag, 2. April 2019
Video
Grußworte
Prof. Dr. Michael Piazolo, Bayerischer Kultusminister
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Thomas Sondermann, Bundesministerium für Bildung und Forschung
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Video
Keynotes
Impulsvorträge zum Thema der Tagung
Dr. Christof Prechtl, Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V.
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Prof. Dr. Ulrich Heimlich, Ludwig-Maximilians-Universität München
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Petra Jendrich, Kultusministerkonferenz der Länder und Ministerium für Bildung,
Rheinland-Pfalz
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Vortragsfolien
1. Forenleiste
26 Fachthemen zur Auswahl
- Wie gelingt der Übergang aus der Ausbildungsvorbereitung in duale Ausbildung?
- Wie gelingt der Übergang aus der Ausbildung in die Erwerbstätigkeit?
- Gelingensbedingungen eines inklusiven Unterrichts in der berufsbildenden Schule (Lehrerbildung, Didaktik, Methodik)
- Lernvoraussetzungen ermitteln: Gelingensbedingungen einer inklusiven Ausbildung?
- Berufsbegleitende Qualifizierung von Lehrkräften für die inklusive Berufsbildung
- Organisationsformen für die inklusive berufsbildende Schule (Konzepte, Budgets, Anschlussmöglichkeiten, Schulentwicklung)
- Auf dem Weg zur inklusiven berufsbildenden Schule
- Vernetzung, Beratung und Unterstützungssysteme für die inklusive berufsbildende Schule
- "Index für Inklusion" an berufsbildenden Schulen - Ein Instrument für inklusive Schulentwicklung
- Nachteilsausgleich als Instrument der inklusiven Berufsausbildung
- Welche Wege zur Teilhabe und Inklusion in der beruflichen Bildung gehen die Bundesländer? (Ländersynopse und Diskussion)
- Chefsache Inklusion in Betrieben und Schulen! – Wie können Betriebe für das Thema Inklusion gewonnen werden?
- Fachpraktikerberufe im Kontext beruflicher Bildung
- Chancen und Risiken der Digitalisierung für Menschen mit Beeinträchtigung
- Menschen mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt
- Die Rolle von Werkstätten und Berufsbildungswerken für Menschen mit Behinderung auf dem Weg zu Inklusion und zur Kooperation mit berufsbildenden Schulen
- „Wer geht verloren?“, Aspekte eines erweiterten Inklusionsbegriffs
- Einfache Sprache - Texte und Prüfungsunterlagen optimieren
- Arbeiten in multiprofessionellen Teams
- „Inklusion, eine Frage der Haltung?!“ – Potentialorientierte Haltung im Kontext inklusiver pädagogischer Praxis
- Umgang mit Menschen im Autismusspektrum in der beruflichen Bildung und der Ausbildung
- Inklusive Prozesse am Übergang Schule-Beruf. Gestaltungsprinzipien für Bildungsangebote und Institutionen
- Inklusion in der Ausbildungsvorbereitung von Migrantinnen und Migranten mit besonderem Unterstützungsbedarf
- Grundlegendes zur Ermittlung von Lernausgangslagen und aktive erste Schritte
- Kooperative Lernformen als Antwort auf unterschiedliche Lernvoraussetzungen (Workshop für Berufsschullehrkräfte)
- Standardisierte Leistungen für berufliche Bildung in Werkstätten für Menschen mit Behinderung
Tag 2 – Mittwoch, 3. April 2019
Vortragsfolien
2. Forenleiste
26 Fachthemen zur Auswahl
- Wie gelingt der Übergang aus der Ausbildungsvorbereitung in duale Ausbildung?
- Wie gelingt der Übergang aus der Ausbildung in die Erwerbstätigkeit?
- Gelingensbedingungen eines inklusiven Unterrichts in der berufsbildenden Schule (Lehrerbildung, Didaktik, Methodik)
- Lernvoraussetzungen ermitteln: Gelingensbedingungen einer inklusiven Ausbildung?
- Berufsbegleitende Qualifizierung von Lehrkräften für die inklusive Berufsbildung
- Organisationsformen für die inklusive berufsbildende Schule (Konzepte, Budgets, Anschlussmöglichkeiten, Schulentwicklung)
- Auf dem Weg zur inklusiven berufsbildenden Schule
- Vernetzung, Beratung und Unterstützungssysteme für die inklusive berufsbildende Schule
- "Index für Inklusion" an berufsbildenden Schulen - Ein Instrument für inklusive Schulentwicklung
- Nachteilsausgleich als Instrument der inklusiven Berufsausbildung
- Welche Wege zur Teilhabe und Inklusion in der beruflichen Bildung gehen die Bundesländer? (Ländersynopse und Diskussion)
- Chefsache Inklusion in Betrieben und Schulen! – Wie können Betriebe für das Thema Inklusion gewonnen werden?
- Fachpraktikerberufe im Kontext beruflicher Bildung
- Chancen und Risiken der Digitalisierung für Menschen mit Beeinträchtigung
- Menschen mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt
- Die Rolle von Werkstätten und Berufsbildungswerken für Menschen mit Behinderung auf dem Weg zu Inklusion und zur Kooperation mit berufsbildenden Schulen
- „Wer geht verloren?“, Aspekte eines erweiterten Inklusionsbegriffs
- Einfache Sprache - Texte und Prüfungsunterlagen optimieren
- Arbeiten in multiprofessionellen Teams
- „Inklusion, eine Frage der Haltung?!“ – Potentialorientierte Haltung im Kontext inklusiver pädagogischer Praxis
- Umgang mit Menschen im Autismusspektrum in der beruflichen Bildung und der Ausbildung
- Inklusive Prozesse am Übergang Schule-Beruf. Gestaltungsprinzipien für Bildungsangebote und Institutionen
- Inklusion in der Ausbildungsvorbereitung von Migrantinnen und Migranten mit besonderem Unterstützungsbedarf
- Grundlegendes zur Ermittlung von Lernausgangslagen und aktive erste Schritte
- Kooperative Lernformen als Antwort auf unterschiedliche Lernvoraussetzungen (Workshop für Berufsschullehrkräfte)
- Standardisierte Leistungen für berufliche Bildung in Werkstätten für Menschen mit Behinderung
Video
Vortrag: Tagungsrückblick, Ausblick und Aufträge
Prof. Dr. Matthias von Saldern, Lüneburg
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Statements
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Downloads
Downloadbereich der Forumsbeiträge
(Passwortgeschützt)
Datum
2./3. April 2019
Tagungsort
Ludwig-Maximilians-Universität München
Geschwister-Scholl-Platz 1
80539 München
Moderation
Dörte Maack, Hamburg
Teilhaben – Teilnehmen – Teil Sein
Bundesweite Fachtagung
Die Fachtagung geht zurück auf eine Initiative des Expertengremiums der Länder zur schulischen Berufsvorbereitung. Aus diesem Kreis heraus wurden bereits die bundesweiten Fachtagungen in Hannover (2004), in Frankfurt/Main (2007), in Dresden (2010) und in Hamburg (2016) initiiert.
Die Fachtagung wird gefördert aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und des Freistaats Bayern sowie der Länder Hamburg, Nordrhein-Westfalen, Baden-Württemberg, Berlin, Sachsen und Brandenburg und wird in Kooperation mit diesen und den Ländern Bremen, Hessen, Niedersachsen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen-Anhalt und Schleswig-Holstein sowie dem Bundesinstitut für Berufsbildung durchgeführt.
Die Dokumentation der Fachtagung „Teilhabe und Inklusion im Übergang von der Schule in den Beruf“ in Hamburg (2016) finden Sie hier.
Tagungsvorbereitung und Tagungsmanagement
ibbw-consult gGmbH
Institut für berufsbezogene Beratung und Weiterbildung
Fon +49 (0)551 54822 0
Fax +49 (0)551 54822 66
E-Mail: tagungsmanagement@ibbw-consult.de
Internet: www.ibbw-consult.de
